心灵摆渡人——“福家·安心行动” 守护停学家庭的春天

在当今社会，青少年心理健康问题逐渐凸显，因心理危机、亲子冲突导致的厌学、停学现象屡见不鲜。这不仅使青少年的学业之路戛然而止，更让家庭矛盾不断升级。为应对这一严峻挑战，“福家・安心行动” 福田区停学青少年家庭精准关爱项目应运而生。该项目由福田区社会建设专项资金资助，由中共深圳市福田区委社会工作部主办、深圳市福田区妇女联合会指导、深圳市福田区从心开始心理咨询服务中心承办。项目创新构建了“心理支持 - 家庭赋能 - 学业重建 - 社会融入 - 成长监测”五维一体服务模式，形成了全链条闭环，目前已实现了 80% 复学率与 95% 家庭满意度的双重突破，为停学家庭带来了新的希望。

一、专业团队，照亮复学之路

“福家・安心行动” 汇聚了一批专业且富有爱心的专家团队，他们如同夜空中璀璨的星辰，用心理学的独特光芒，共同照亮停学家庭的复学之路。

（一）心理督导团队

邓欣媚教授，深圳大学心理学院副教授、硕士生导师，儿童青少年心理健康与情绪调节领域的权威专家。她凭借深厚的学术造诣和丰富的实践经验，为项目提供了坚实的理论支撑和专业指导。

司杨博士，深圳儿童医院临床服务督导，儿童行为问题、精神健康及家庭治疗的资深专家。她以敏锐的洞察力和专业的医疗知识，为孩子们的身心健康保驾护航。

李慧心主任，“福家・安心行动” 项目心理督导，青少年心理干预与学业压力管理的专家。她以温暖而坚定的力量，为孩子们的内心世界搭建起一座座沟通的桥梁。

（二）心理咨询师团队

1. 双轨干预专家：王蓓老师

王蓓老师是一位教育与心理领域的创新者，她独创的“教育 + 心理”双轨干预模型，如同一把神奇的钥匙，成功破解了学业焦虑与校园适应的难题。她主笔的《学生志愿服务社会价值与实践创新性研究》被收录于国家级杂志，彰显了她在该领域的优秀成就。她的服务特色在于：

 ● 制定阶梯式学业支持计划，循序渐进地恢复孩子们的学习动力，让学习之路不再艰难。

 ● 通过学生志愿服务与社会融入活动，重塑孩子们的人际自信，助力他们更好地融入社会。

2. 身心整合专家：屈燕老师

屈燕老师是冥想与心理的践行者，她将冥想技术巧妙地融入青少年情绪管理，并将冥想团体减压技术成功迁移到青少年的生活场景中。她的服务特色体现在：

 ● 用“呼吸铃铛”化解孩子们的焦虑躯体化症状，让紧张的情绪在呼吸间得到舒缓。

 ● 通过身心觉察训练，提升孩子们的情绪调节能力，使他们能够更好地应对生活中的各种挑战。

3. 家庭成长专家：尹海燕老师

尹海燕老师是一位四孩母亲，更是一位家庭联结者。她以双重视角和强大的技术矩阵，系统地修复亲子关系与复杂家庭结构。她的服务特色为：

 ● 凭借多子女养育经验与专业心理学训练，精准识别家庭互动中的“隐形创伤”，为家庭矛盾的解决提供关键线索。

 ● 整合情绪接纳与家庭支持，运用家庭咨询技术可视化家庭冲突原形，让家庭成员能够清晰地看到问题所在，从而更好地解决问题。

4. 动力探索专家：王海宁老师

王海宁老师是动力与行为的深耕者，她基于动力心理学，结合认知行为疗法，为孩子们量身定制学习成长“小步子计划”。她的服务特色包括：

 ● 在亲子冲突中担任情绪翻译，帮助父母和孩子更好地理解彼此的情绪，避免误解和矛盾的升级。

 ● 在学业压力下助力孩子们重建自我认同，让他们重新找回对学习和生活的信心。

5. 跨界支持专家：宋剑寒老师

宋剑寒老师是教育与企业管理的跨界专家，她将两者的优势相结合，形成了“心理动力学 + 系统式家庭干预”特色技术，帮助青少年重建社会功能。她的服务特色为：

 ● 开展校园情景模拟训练，让孩子们在模拟环境中提前适应校园生活，减少复学后的焦虑和不安。

 ● 运用焦点解决技术快速激活孩子们的改变动力，使他们在复学之路上能够迅速迈出第一步。

6. 艺术疗法专家：陈妍妍老师

陈妍妍老师是艺术与表达的推动者，她将艺术疗法与家庭系统咨询巧妙结合，通过 OH 卡魔术破解那些“说不出口的家庭秘密”。她的服务特色在于：

 ● 利用 OH 游戏技术重塑家庭边界，让家庭成员之间的关系更加和谐，为孩子们的成长创造良好的家庭环境。

 ● 通过心理绘画让青少年表达自己的成长故事，让他们在艺术的创作中释放内心的压力，找到自我成长的力量。

7. 精神分析专家：梁心老师

梁心老师是精神分析与赋能的倡导者，她将两者融合，为孩子们找到打开心门的钥匙，帮助他们成为自己的心理专家。她的服务特色为：

 ● 通过情绪涂鸦引导青少年自我开放，让他们能够勇敢地表达自己的内心世界，不再将情绪压抑在心底。

 ● 将精神分析与心理赋能的整合应用，为孩子们提供全方位的心理支持，助力他们实现自我成长和心理康复。

8. 系统咨询专家：陈露老师

陈露老师是认知与系统的解读者，她能够精准定位停学背后的生理因素、认知偏差与社会压力源，并将学术理论转化为家长可理解的“家庭复原路线图”。她的服务特色为：

破译代际传递模式，帮助家长认识到自身行为和观念对孩子的潜在影响，从而更好地调整教育方式。

协助孩子们进行身份认同与自我重建，让他们在重新认识自己的过程中，找到属于自己的价值和方向。

（三）心理咨询师的心灵“密”语

在“福家・安心行动” 的日常工作中，心理咨询师们还总结出了许多独特而有效的心灵“密”语：

 ● “第三把椅子”：在家庭矛盾中，心理咨询师们巧妙地引入“第三把椅子”，让那些原本在矛盾中被忽视的“隐形人”成为助力，为家庭矛盾的解决提供了新的视角和力量。

 ● “彩虹的约定”：用彩虹的颜色鼓励同学们每天取得微小的进步，让孩子们在点滴积累中看到自己的成长，增强自信心。

 ● “情绪天气表”：像接纳天气变化那样允许情绪自由流动，让孩子们学会接纳自己的情绪，而不是抗拒或压抑，从而更好地管理自己的情绪。

二、团队宣言，传递温暖力量

“福家・安心行动” 的团队有着共同的宣言：“让暂停成为历练的转场。” 在他们的记录本上，写着这样一句话：“每个停学的孩子都是暂时迷路的登山者，我的工作是帮他们找回自己的指南针。” 这句话不仅是他们对工作的承诺，更是对孩子们的深情厚意。

在这里，没有神奇药丸，只有心理咨询师们日复一日地坚守和付出。她们用心倾听那些没说出口的求救，用专业翻译那些变形的情绪密码，用爱心守护每一次微小的进步。她们相信，每一个孩子都有无限的潜力，只要给予他们正确的引导和支持，他们都能重新找到属于自己的道路，绽放出属于自己的光芒。

此刻正有光，复学心理热线 28886662 全天候等待你的“喂”。如果你或你的孩子正面临停学的困境，如果你的家庭正被矛盾困扰，请不要犹豫，拨打这条热线，让“福家・安心行动” 的专家团队为你提供专业的帮助和支持，一起守护停学家庭的春天，共同迎接孩子们美好的未来。http://www.ixfrb.com.cn/news/20250830/55807.html